Artikelomschrijving

Sterk onderwijs in uitdagende klasgroepen vraagt meer dan goede wil. Het vraagt visie, voorbereiding, afstemming en vooral: volgehouden samenwerking. Wie lesgeeft aan jongeren in uitdagende klassen, weet dat kwetsbaarheid en groeipotentieel dicht bij elkaar liggen. Precies daarom geloven wij in teamteaching als hefboom voor kwaliteitsvol en verbindend onderwijs. Het boek ‘Teamteaching in uitdagende klasgroepen’ is gegroeid uit de dagelijkse praktijk van een leerkrachtenteam: wat werkt, wat schuurt, wat versterkt. Maar het is meer dan een beschrijving van routines. Het is een gedeeld kader dat vertrekt vanuit de overtuiging dat alle leerlingen recht hebben op duidelijke structuren, hoge verwachtingen, veilige relaties en sterke begeleiding. De auteurs van het boek kozen er bewust voor om hun aanpak te funderen op theorieën die effectief zijn gebleken in gelijkaardige contexten. Het boek combineert inzichten met concrete praktijkvoorbeelden, visies, lesprincipes en teamafspraken. Zo ontstaat een werkdocument dat richting geeft, houvast biedt en uitnodigt tot professionele dialoog. De auteurs schreven dit niet als blauwdruk, wel als ankerpunt. De inhoud nodigt uit tot aanpassen, bijschaven, verdiepen – samen met collega’s, in functie van de noden van je leerlingen, binnen de grenzen van jouw team en context. De auteurs hopen dat dit boek leerkrachten versterkt in hun pedagogisch handelen, schoolteams inspireert in hun samenwerking en bijdraagt aan krachtige leeromgevingen waarin elke leerling telt.